Einmaleins mit Trainer und Arbeitsblättern zum Ausdrucken

Weil die Tauschaufgabe dasselbe Ergebnis hat: 7 · 8 und 8 · 7 sind eine Aufgabe, und in der Tabelle steht sie zweimal, gespiegelt an der Diagonale. Ohne die Doppelten bleiben 55 verschiedene Aufgaben übrig. Mal 1 und mal 10 muss man auch nicht auswendig lernen — dann bleiben 36. Das Muster „Tauschaufgaben“ färbt die gespiegelte Hälfte ein, damit das Kind es selbst sieht.

Zuerst die Kernaufgaben, die auf dem Zählen in Zweier-, Fünfer- und Zehnerschritten beruhen: die Reihen mit 1, 2, 5 und 10. Dann 3, 4 und 9, für die es einfache Tricks gibt (zweimal verdoppeln für die 4, die Finger für die 9). Die Reihen mit 6, 7 und 8 kommen zuletzt, und bis dahin haben die Tauschaufgaben fast alles schon abgedeckt: Die 7er-Reihe bringt nur 7 · 7 und 8 · 7 neu dazu, die 8er-Reihe nur 8 · 8. Im Bereich „Lernen“ sind diese neuen Aufgaben in jeder Reihe markiert.

Weil er die nächste Frage nach der Geschichte jeder Aufgabe auswählt. Eine Aufgabe, die falsch oder zwar richtig, aber nach langer Pause beantwortet wurde, wiegt mehr und kommt öfter; ein Fehler kehrt nach zwei oder drei Fragen zurück. Eine Aufgabe, die mehrmals hintereinander schnell beantwortet wurde, wiegt fast nichts. Über Tage hinweg kommen auch gut gekonnte Aufgaben nach und nach wieder, damit sie nicht vergessen werden.

Auswendig können heißt: das Ergebnis abrufen, ohne zu rechnen. Der Trainer misst die Zeit bis zum BEGINN der Antwort — bis zur ersten getippten Ziffer oder zum ersten Antippen —, nicht bis zum Abschicken; langsames Tippen schadet dem Kind also nicht. Eine richtige Antwort, die erst nach mehr als 3 Sekunden beginnt, hebt die Aufgabe auf „Sicher“, aber „Sicher und schnell“ erreichen nur schnelle Antworten. Und nach einem Fehler bleibt die Aufgabe zwei Stunden lang auf „Noch unsicher“, egal wie viele richtige Antworten folgen: Wer sich an ein Ergebnis von vor einer Minute erinnert, nutzt das Kurzzeitgedächtnis, deshalb muss die Aufgabe beim nächsten Üben noch einmal sitzen.

In der deutschen Grundschule heißt 7 · 3 „siebenmal die 3“: Die erste Zahl sagt, wie oft, die zweite, was addiert wird — 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3. In Russland, der Ukraine oder Korea liest man dieselbe Aufgabe andersherum: 7 + 7 + 7, drei Reihen zu sieben. Punktefeld und Plusaufgabe im Bereich „Lernen“ folgen der Lesart der deutschen Schule, und die Schaltfläche „Drehen“ zeigt, dass beide Lesarten dieselben 21 ergeben.

Wählen Sie beidseitigen Druck mit der Wendeart Ihres Druckers: meist „Entlang der langen Seite wenden“, für ein Umblättern wie beim Wandkalender „Entlang der kurzen Seite wenden“. Die Rückseite wird passend gespiegelt, sodass nach dem Ausschneiden jedes Ergebnis genau hinter seiner Aufgabe liegt. Druckt Ihr Drucker nur einseitig, wählen Sie „Einseitig, in der Mitte falten“: Aufgabe und Ergebnis stehen nebeneinander, und die Karte wird an der gestrichelten Linie gefaltet.